喜报！皋兰县水阜镇涝池村、老鹳村获评省级文明村！皋兰县东湾小学获评省级文明校园！

　　近日，中共甘肃省委发布《关于命名表彰第十六批省级精神文明建设先进集体、先进工作者和第四届甘肃省文明家庭、第三届省级文明校园的决定》，皋兰县水阜镇涝池村、老鹳村获评第十六批省级文明村，皋兰县东湾小学获评第三届省级文明校园。现将以上三家单位创建工作情况发布如下：

　　涝池村：执手文明之笔 绘就祥和画卷

　　皋兰县水阜镇涝池村位于水阜镇北部，共有7个村民小组，771户2717人，全村总耕地面积11523亩，人均水地1.7亩。先后获评皋兰县先进基层党组织、皋兰县平安村、人口和计划生育工作先进村、退耕还林工作先进单位等荣誉称号。2008年荣获市级文明村，2023年荣获省级文明村。

　　以人为本，着力强化思想教育

　　涝池村着眼“凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗”，从增进村民精神动力入手，提出“讲文明话、办文明事、做文明人、创文明村”的文明村建设目标，激励广大村民讲文明、爱家乡、做志愿、护环境，为持续推进移风易俗、倡导乡风文明、改变村容村貌做贡献。同时，充分发挥乡贤能人在乡村治理中的积极作用，成立并规范运行村民议事会，做到民事民议、民事民治，推动群众参与农村基层社会建设及管理，在协助村“两委”推动落实村规民约、调解农村矛盾纠纷、弘扬传播传统文化、组织村民代表集中议事、开展文明创建、环境整治等工作当中发挥作用，取得积极成效。

　　治理有效，着力打造文明乡风

　　涝池村以积极探索文明建设为有效载体，精心开展五星级文明户、最美家庭、好婆婆、好邻里等评选活动，通过放大榜样效应，使村民在自我教育、自我评价中享受到精神文明建设成果，大大调动广大村民参与文明村建设的积极性。成立矛盾调解会，逐步形成“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的矛盾纠纷化解格局，村内风清气正，邻里和睦相处。成立红白理事会，规范管理，强化服务，倡导喜事新办、丧事俭办，引导广大群众更新婚丧观念，破除婚丧陋俗，减轻群众负担。过好“我们的节日”，定期开展道德讲堂，着力强化群众对中国传统文化和红色文化认识与了解，大力宣传新文化、新思想，宣传村民身边的好人好事，不断深化道德涵养。

　　强化基础，着力丰富群众生活

　　涝池村加大对上争取和投入力度，高标准配套完善基础设施和公共服务设施，将党建阵地和新时代文明实践站相融合，建成200㎡的党群活动中心，3000㎡的新时代文明实践广场、图书室、爱心理发室、文化活动室、宣讲长廊、民主议事厅、健身步道等，形成“阵地好、设施全、人才有、内容多”的良好局面。同时，在丰富群众文化生活上下功夫，开展“送春联”“爱心饺宴”“窗花剪纸”“象棋比赛”等丰富多样的文明实践活动，提高群众幸福感、获得感。每月结合主题党日、环境整治日等对村内环境进行全面治理，完成村道两旁绿化苗木栽植600余颗、花卉苗木栽植500余株、花卉种植地6亩、墙体粉刷6000余平方米，村庄环境面貌大幅提升，百姓生活幸福感加强。

　　老鹳村：文明乡风润人心 小村开出幸福花

　　皋兰县水阜镇老鹳村位于皋兰县水阜镇东南部，现有人口197户766人，共有耕地面积4180亩，形成以设施农业瓜菜种植为主，以养殖业、运输业为辅的产业。2014年荣获市级文明村，2023年荣获省级文明村。通过积极开展文明村创建，有力推动其他各项工作开展，村容村貌发生巨大变化，乡土民风健康向上，村民收入、生活水平逐步提高。

　　加强教育引导，着力提升思想素质

　　老鹳村时刻把党员队伍建设作为一项重要工程来抓，注重抓好党员干部思想教育，不断提高党员干部的思想政治素质。设立家庭道德教育基地，发挥道德讲堂阵地，定期开展好道德讲堂，弘扬中华优秀传统文化，讲好身边人身边事，引导群众讲道德、尊道德、守道德，使每次活动能够触及灵魂、打动人心、给人启示。开展五星级文明户、好婆婆、好媳妇等评选活动，对评选出的五星级文明户、好婆婆和好媳妇进行表彰，引导村民向身边榜样学习。针对村内的陈规陋习，成立由老党员、老干部、老教师、复退老军人等组成的移风易俗小分队，通过上门劝说、日常监督等形式整治不良风气，取得良好效果。

　　加强服务管理，健全社会保障体系

　　老鹳村把加强农村基层民主建设作为文明村创建的重点内容，发动村民积极参与村务管理，提高村民参政意识。通过实行村民议事会制度，对重大事项等通过代表会议表决。同时，不断完善各项制度，增加办事透明度，扩大村民对村务、财务及其他重大事项的知情权、参与权。组建成立矛盾调解会、红白理事会和乡贤队伍，村内各项事宜严格按照“四议两公开一监督”程序实施。

　　加强法制教育，抓好民防队伍建设，每年举办民主法制课，引导村民学法、懂法、守法、维法。完善值班制度，节假日组织党员干部开展巡逻，消除安全隐患。充分发挥村内热心于公益事业的党员群众力量，组织成立党员定点包社小组，及时解决邻里矛盾、婆媳矛盾、土地纠纷等问题，努力做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。

　　实施文化惠民工程，村文化广场、乡村舞台、农家书屋等公共场所设施完善，文明标识明显，管理规范，各项教育活动广泛开展。常态化开展“我们的节日”活动，大力弘扬优秀传统文化，让群众认知传统、尊重传统、弘扬传统。充分发挥农家书屋功能，规范管理，做好图书的分类管理和借阅工作，充分发挥农家书屋作为农村知识、信息和文化的重要传播平台作用。

　　加强规划建设，提升村庄整体形象

　　老鹳村建立垃圾清运长效机制和管理办法，配备共管共享公益性岗位3个，清运车辆1辆，设立垃圾箱14个，覆盖全村。通村主干道及村内道路都实施了硬化或砖化，主要巷道内无明显粪堆、草堆、土砂石堆，全村范围内安装路灯。实行公共卫生的全天候专职管理，对全村的生活垃圾、公共厕所、道路、绿化带进行专职清理，特别是对巷道、路两旁、沟渠等重点部位进行集中清扫，消除垃圾乱倒、粪土乱堆、柴草乱放、污水乱流、畜禽乱跑现象，着力营造整洁、优美、舒适、和谐的环境。同时，通过电子屏、宣传栏、横幅、微信公众平台等载体广泛宣传保护环境的重要性，培养良好卫生习惯，提升群众意识。

　　东湾小学：落实五个坚持，做到五个提升

　　皋兰县东湾小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，党建引领学校发展旗帜，围绕立德树人和教育教学中心工作，坚持“管理育人、教书育人、环境育人”，提高教育教学质量和学校文明水准，取得显著成绩。先后荣获兰州市文明校园、兰州市优秀少先大队、兰州市教育质量优秀奖、兰州市爱生学校等荣誉称号。

　　坚持党建引领，提升团队水平

　　东湾小学充分发挥课堂教学的主渠道作用，先育文明人，再建文明校，构建党建引领、学生主体、党群联心、家校联动的工作格局。校领导班子带领全体教师，团结协作、相互理解、相互支持、相互配合，倾力打造一支学习型、服务型、创新型团队，倡导爱岗敬业、乐于奉献的工作作风，铸就创建文明校园的工作基石，夯实文明校园基础。利用传统节日、传统文化、国家庆典日等，统筹学校课程，开展爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育、劳动教育、安全教育等专题教育，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导。

　　坚持文化传承，提升学生素养

　　东湾小学全力做好社会主义核心价值观入课堂、入头脑的“红色教育工程”，开展“传承红色基因”“弘扬中华传统文化”“童心向党”等主题活动，做好学生的思想道德引领，引导学生扣好人生第一粒扣子，争做新时代好少年。以道德模范、经典诵读、校风校训等墙壁文化为载体，将教育教学管理工作寓于浓厚的校园文化氛围中，以“文明之星、演讲比赛、手抄报比赛、征文比赛”等展示个性，发挥主体体验，培养学生积极向上的良好心态和进取精神，锻炼同学们自律自主能力，形成正确价值观。

　　坚持教研融合，提升综合能力

　　东湾小学秉承“爱生敬业、严教善导、合作创新”的教风理念，持续强化师德师风建设。一是融师德教育于法律约束之中。通过深入学习和实践习总书记重要讲话精神及《中小学教师职业道德规范》《教育法》等法律法规，教育引导教师树立法治意识，自觉规范教育教学行为，做到依法执教、廉洁从教、严谨施教。二是寓师德教育于主题活动之中。通过扎实开展“争做道德实践先锋”“讲文明、树新风”主题活动和师德师风演讲活动，教育引导教师树立奉献意识，养成高尚的道德情操。三是采取“走出去，请进来”的方式，积极为教师开阔视野、拓展知识、增长技能创造学习条件,搭建学习平台，提高综合能力。

　　坚持阵地打造，提升育人环境

　　东湾小学注重凸显办学特色，陶冶高尚情操，促进和谐发展。规划环境布置，对校园的室内外，从地面到墙面，从花草树木的选种到校园景观的确定，从校风、校训的凝炼到名人格言的张贴，从橱窗板报的陈设到教育成果的陈列，体现了教育性。更新楼道文化，每一面墙、每一个角落充分发挥文化育人、环境育人作用，愉悦学生心情，陶冶学生情操。同时，加强科学实验室、录播室、图书室、少工委室等专室文化建设，做到“一室一主题，一室一品味”，以特色文化建设激发学生热爱学习、热爱校园，构建多元化育人氛围。

　　坚持寓教于乐，提升育人水平

　　围绕“尊重差异、培养兴趣”，学校开展书法、美术、十字绣、科技等兴趣组活动，积极落实“一校多品”工作，继续巩固学校的校园武术大课间、多样化（花样篮球、花样跳绳、乒乓球、音乐舞蹈）班级体育特色活动，最大限度的满足学生个性化需求，实现教育多维发展。